0-1岁孩子的表现：

• 大脑并未发育完整，但听觉、视觉、触觉等感知觉的部分发育比较成熟。听力非常灵敏，但是近视眼。3个月左右时，双眼会跟随环境中慢慢移动的东西而移动。
• 2个月开始可以控制头部，在俯卧时，可以把头抬起来但要到5个月时才会仰卧、抬头及翻身。7、8个月会自己坐着，11个月会自己扶着东西站起来，周岁时会自己站或走。
• 4到6个月会慢慢通过抓、丢、推、拉等动作逐步发展小肌肉的能力，8、9 个月可使用双手操作玩具，使用食指、拇指抓起东西；到周岁时，拇指与其他手指的运用会更灵活。

图源网络

1-2岁孩子的表现：

• 孩子能够自己坐在椅子上，一岁半以后可以自己走得很好，能扶着把手上楼梯。
• 可以使用汤匙、叉子尝试自己吃饭，会拿杯子喝水，模仿大人重复简单的动作，如：丢球、堆积木。
• 接近两岁的孩子，有跑步的动作出现，但还不是跑得很好，可以自己站好向上或向前跳。

图源网络

2-3岁孩子的表现：

• 可以跑跑跳跳，踮着脚尖走路，自己上楼梯，学习骑三轮脚踏车。
• 能自己使用餐具吃饭。两岁后，可以尝试自己脱掉鞋袜和已经解开纽扣的衣服，两岁半后可自行脱掉或拉上有松紧带的裤子。
• 会熟练地用笔涂鸦画圈，一页页地翻书，会串大珠子、拍打揉捏黏土。

图源网络

3-4岁孩子的表现：

• 孩子四肢动作的协调性越来越好，可以同时控制手和脚的动作，如：一边拍手、一边踏步。

• 能用一只脚站立，踮着脚尖跑，会自己下楼梯、上厕所，接近四岁，排便后能自己把屁股擦干净。

• 孩子会熟练地自己吃饭洗手，学习解开拉链、钮扣脱下衣服，会自己穿袜子和不用系鞋带的鞋子，能双手接球。

图源网络

4-5岁孩子的表现：

• 可以在有障碍物的空间行动自如，左、右脚皆能单脚跳，可以双脚交替上下楼梯。

• 能练习拍球，能伸手接球，会对准目标丢球、踢球。

• 能仿画十字形和方形、连续剪出一条线，学会自己穿套头衣服、扣上纽扣、拉上拉链，并练习刷牙、漱口、拿筷子，但有时仍需要成人协助。

图源网络

5-6岁孩子的表现：

• 孩子可以两脚交互地跳绳。五岁半后，手脚可同时用力，进行全身性的活动，如：爬竿。

• 孩子会仿写一些字、画出三角形；能不在大人的协助下，分辨衣物的前后，自行穿好衣服裤子、绑好鞋带，也可以流畅地使用剪刀。

• 甚至已能临摹或凭想象画出生活中常见的人事物，并把细节描绘出来，如：汽车。

图源网络